政策法規

一、制定原則

(1)落實立德樹人：根據課程内容與特點，充分挖掘各類課程中的思政元素，融入課程教學目标和教學内容，注重思政教育與專業教育的有機銜接和融合，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養。

(2)堅持學生中心：以學生學習和學生發展為中心，以培養全體學生知識、能力和素養為核心追求。教學模式從以“教”為中心向以“學”為中心轉變，課程資源配置和教學活動安排以學習效果和學生個性發展為中心，并以學生滿意度作為課程質量評價的重要依據。

(3)堅持産出導向：貫徹産出導向理念，各專業應根據人才培養目标和畢業要求設計課程目标，根據課程目标設計課程内容、教學方法和考核方式，确保教學大綱能合理體現課程目标與所支撐的畢業要求指标點的對應關系，課程内容與教學方法手段能夠有效支撐課程目标的實現，課程考核結果能夠反映課程目标的達成情況。

(4)堅持持續改進：堅持持續改進，提高“以學定教”能力。根據課程目标達成度的評價結果，不斷優化課程教學内容，豐富課堂教學方式方法，改革課程考核評價方式，形成持續改進的課程建設質量文化。

(5)嚴格對照标準：有國家課程标準的課程，應依據國家課程标準研制教學大綱。其它課程應依據《普通高等學校本科專業類教學質量國家标準》，并參考教育部各專業教學指導委員會的有關指導意見和企業行業需求。工程類、師範類認證專業還需參考認證标準制定課程大綱。

二、修訂流程

(1)前期調研：通過分析國内外同類專業畢業要求、行業需求、用人單位反饋等，明确人才培養目标。

(2)成立修訂小組：由資深教授、教學管理經驗豐富的教師、行業專家組成修訂工作小組。

(3)制定畢業要求：結合國家、社會和學生的需求，制定明确、可衡量的畢業要求。

(4)構建課程體系：依據畢業要求構建課程體系，确保每門課程對畢業要求的支撐關系。

(5)審定與反饋：修訂方案需經過學院教學指導委員會審定，并根據反饋意見進行調整。

三、審查機制

(1)三級審核機制：實施院、系（教研室）、課程組三級審核工作機制，嚴格把關，并認真填寫《太阳成集团課程大綱修訂研讨記錄表》。

(2)審核内容：審核課程目标是否明确、課程内容是否優化、教學方法是否改革、考評體系是否創新、實踐能力是否強化等。

(3)審核标準：審核是否符合國家課程标準、《普通高等學校本科專業類教學質量國家标準》以及專業認證标準等。

四、實施與評價

(1)定期評價：通過學生滿意度、用人單位反饋、畢業要求達成度評價等方式，定期評價課程教學大綱的達成情況。

(2)反饋機制：建立有效的反饋機制，将評價結果及時反饋給教師和學生，促進教學改進。

(3)持續改進：根據評價結果，不斷優化課程内容、教學方法和考核方式，形成持續改進的機制。

五、本辦法由學院黨政聯席會議負責解釋，具體事務由學院辦公室落實。

六、本辦法自發布之日起施行，原相關評選辦法同時廢止。