畢業生跟蹤反饋是收集和調查畢業學生就業情況、職業發展、工作适應能力等專業信息的必要渠道，是評估畢業要求和培養目标是否達成的重要手段，同時也是開展本科日常教學持續改進的重要依據。為了加強對畢業生跟蹤反饋，特制定本制度。
第一條 目的和宗旨
1、建立健全畢業生跟蹤反饋制度，是深化教育教學改革的必然要求。畢業生的質量不僅關系到學院的教育質量、信譽和知名度，也關系到更好的向用人單位輸送合格的高素質人才。
2、建立畢業生跟蹤反饋制度，目的是通過了解太阳成集团tyc33455cc畢業生，在走向工作崗位後的思想品德狀況，專業技能情況，專業知識運用及各方面能力培養的發揮情況，适應工作程度等等内容，達到了解太阳成集团tyc33455cc教學質量水平，及時調整專業設置和培養方案，有針對性地改進太阳成集团tyc33455cc教育教學工作之目的。其宗旨是從實際出發，實事求是的了解情況，反映情況，為教育教學的改革提供真實、可靠的反饋信息。
第二條 組織機構
成立畢業生反饋工作小組，由學院學生工作辦公室主要負責畢業生的跟蹤工作，班主任輔助。工作小組組長副書記擔任，副組長由學工辦主任擔任，組員為學工辦、教務辦人員，班主任、教研室主任組成。
第三條 應屆畢業生跟蹤調查
1、跟蹤調查内容：用人單位滿意度（近四屆畢業生）和畢業生職業發展狀況（畢業後5-10年畢業生）
（1）畢業生在工作單位的思想品德表現和敬業精神。
（2）畢業生的工作态度、工作能力，應變能力和創新能力。
（3）各專業教學計劃與課程設置的适應性。
（4）畢業生對學院教學與管理工作的意見和建議。
（5）用人單位對學院辦學的意見和建議。
（6）先進典型事例與材料。
（7）對社會的貢獻。
（8）其它需要跟蹤調查的内容。
2、跟蹤調查途徑和方法
此項工作一般每年開展一次畢業生情況調查。通過走訪用人單位及電話、信函、網上調查、座談等形式，聽取用人單位的意見和建議，并采用抽樣問卷調查，掌握畢業生的情況，對其中的重點情況進行統計分析後，向學院提出調查報告，為教學改革提出反饋意見。
第四條 往屆畢業生跟蹤調查
1、畢業生綜合素質分析
（1）畢業生在校期間素質分析；
（2）用人單位對畢業生綜合素質（包括思想道德品質、職業道德素質、專業素質及技能、一次性就業率、專業對口率等）的評價。
2、畢業生就業狀況分析
（1）畢業生就業單位情況分析；
（2）畢業生工作環境、工作崗位、工作内容分析；
（3）畢業生工作能力、工作職稱情況分析；
（4）畢業生待遇及各種福利情況分析。
3、畢業生跟蹤調查内容
（1）對畢業生在校期間的表現及目前就業狀況的調查；
（2）畢業生對太阳成集团tyc33455cc專業課程設置、基礎課程設置、就業工作的評價及建議；
（3）用人單位對畢業生的評價，對太阳成集团tyc33455cc就業工作的評價和建議。
4、調查範圍
每屆畢業生跟蹤調查三年，每年調查一次，第一次調查覆蓋率要達到畢業生人數90%以上，第二次調查覆蓋率要達到畢業生人數70%以上，第三次調查覆蓋率要達到畢業生人數50%以上。
5、途徑和方法
學院每年組織一次由學工辦、教務辦等組成的調查組調查，走訪畢業生比較集中的地區和行業的人事部門、單位主管部門和用人單位了解畢業生情況。
6、調查形式
調查形式可采取召開畢業生座談會由畢業生本人填寫調查表、走訪用人單位、網上調查和電話調查等多種形式。畢業生本人填寫調查表要求填寫内容詳細、時間具體。如果采用電話調查形式，調查表上要求注明此調查是采取電話調查，負責調查的人員要在調查表上簽字确保調查内容詳細、真實。電話調查數量不能超過調查總數的50%。
第五條 畢業生調查時間安排
第一階段（10月1日—10月7日）準備、動員階段；
第二階段（10月8日—11月30日）調查階段；
第三階段（12月1日—12月30日）統計調查、彙總數據，撰寫調查報告并分析有關問題；
第四階段（12月31日）各調查組将材料交院教學工作委員會。
第六條 畢業生調查反饋機制
1、院教學工作委員會對調查報告及有關問題進行研究，提出相應的改進意見；
2、學院召開黨政聯席會議，就報告和有關問題、以及學院教學工作委員會所提出的意見進行研究，提出相應的落實方案；
3、教學副院長、學工處副書記、專業負責人、教研室主任負責具體的執行落實。
4、專業負責人負責分析報告撰寫。
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