信息科學與工程學院成立于2000年，現有教育技術學、計算機科學與技術、通信工程、電子信息工程、教育技術學（定向）五個本科專業。學院現有“基礎教育信息化技術湖南省重點實驗室”、“湖南省教育科學教育信息技術學科研究基地”、“湖南省普通高等學校科技創新團隊—基于Web3D的兒童虛拟交互學習環境的關鍵技術研究與應用團隊”、“湖南省高等學校教學團隊—小學信息技術系列課程教學團隊”、“湖南基礎教育數字資源研究開發中心”、“湖南省普通高等學校實踐教學示範中心——小學教育信息技術實驗中心”、“湖南省普通高等學校大學生創新訓練中心——教育信息技術大學生創新訓練中心”、“通信工程——湖南省十三五綜合改革試點專業”等教學科研平台。擁有計算機工程實驗中心、電子工程實驗中心、通信工程實驗中心、教育信息技術大學生創新訓練中心等四個實驗中心，實驗室總面積達2670餘平方米，教學儀器設備總值1540餘萬元。目前，學院在校本科生995人。
學院現有教職工78人，其中教授14人，副教授19人，高級實驗師1人；博士15人、碩士59人、在讀博士3人。湖南省新世紀“121人才工程”第一層次人選1人、第三層次人選1人；博士生導師1人、碩士生導師3人；享受國務院特殊津貼專家2人、其中1人榮獲國家曾憲梓獎和首屆湖南省普通高等學校教學名師稱号；省部級青年骨幹教師7人，省部級優秀教師1人。
學院教師堅持教學與科研相結合，近年來，主持國家自然科學基金面上項目4項、國家社科基金面上項目2項、全國教育科學規劃項目2項、教育部人文社科項目7項、省自然科學基金項目面上項目13項、省社科基金項目14項、省科技計劃項目18項、省級教學改革項目15項、省廳級項目70餘項；建成省級精品課程2門、校級精品課程5門；獲省部級教學成果獎3項、省級教育科學研究優秀成果獎一等獎1項、三等獎1項、省科技進步獎二等獎2項、省自然科學優秀論文二等獎3項、三等獎5項；申請國家專利16項；在國内外期刊上發表論文300餘篇，其中SCI、EI、CSCD、CSSCI期刊論文180餘篇；出版專著2部、教材90餘部，其中2部被評為全國優秀科技暢銷書、6部分别被評為中南六省（區）優秀科技圖書一、二等獎,2部被評為湖南省高等教育優秀教材，6部為全國高等學校計算機精品課程系列教材，5部為“湖南省五年制小學教師培養”規劃教材。
學院踐行“以學生為本，重素養，重實踐，重特色”的辦學理念，注重培養學生的創新意識、創新精神、創新能力和專業技能。教育技術學專業以培養優質小學師資為己任；計算機科學與技術和通信工程專業以培養“學以緻用、綜合發展”的應用型信息技術精英人才為目标，通過優化人才培養方案、深化教育教學改革、強化實踐教學、強化創新能力培養、加強産學研合作等措施，不斷提高人才培養質量。
近年來，學生在全國大學生數學建模競賽中獲國家二等獎5項，省級一、二、三等獎共12項；參加湖南省大學生程序設計學科競賽獲二、三等獎共6項；參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品創作大賽（湖南賽區）獲一、二、三等獎共9項、獲全國信息技術應用水平大賽一、二等獎各1項，省一等獎4項、三等獎8項；參加第九屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽（湖南賽區）獲一、二、三等獎共11項；主持國家級大學生研究性學習和創新性實驗計劃4項、省級大學生研究性學習和創新性實驗計劃15項，校級大學生研究性學習和創新性實驗計劃22項；在《電化教育研究》、《中國教育信息化》、《教育信息技術》及《湖南第一師範學報》等學術期刊上發表論文20餘篇，獲省級以上優秀論文獎一等獎2項、二等獎5項、三等獎9項。湧現出校級先進班集體12個、“三好”學生106人、優秀學生幹部88人、優秀團員142人、學生黨員46人；學生獲國家獎學金6人，國家勵志獎學金95人，徐特立獎學金3人，校級特等獎學金6人，校級一等獎學金72人，校級二等獎學金100人，校級三等獎學金129人。近5屆本科畢業生參加全國研究生統一招生考試，共有79人分别被清華大學、武漢大學、北京師範大學、中南大學、湖南大學、哈爾濱工業大學、北京工業大學、南京師範大學、華南師範大學、華中師範大學、湖南師範大學等高校錄取。
專業介紹
教育技術學
培養目标
本專業培養熱愛教育事業，德、智、體全面發展，掌握紮實的學科專業知識，具有較高信息素養、較強信息處理能力和多媒體教育軟件設計與開發能力，富有創新意識，能在企事業單位及中小學校等從事信息技術教育，信息技術教學或培訓系統設計，教學或培訓軟件設計、開發與實施，教學或培訓資源設計、開發與實施，教育裝備使用、維護與管理，以及教育信息化研究等教育信息化建設相關工作的複合應用型人才。
主要課程
教育技術學導論，教學系統設計，教育技術學研究方法，學習科學與技術，信息技術教育應用，遠程教育應用，教育傳播學，現代教育媒體理論與實踐，計算機組裝與維護，Web應用技術，網絡技術基礎，Java程序設計，中小學機器人，培訓課程的設計與開發，攝影與數碼圖像處理，數字影視編導，數字教育影視制作，Flash課件制作，兒童發展與教育心理學，教育學基礎等。
學制學位
學制：四年 學位：理學學士
通信工程
培養目标
培養具有良好思想品德與人文素養，掌握物聯網通信技術和電子信息技術的基礎理論和專業知識，具備創新意識及跟蹤掌握本專業新理論、新知識、新技術的能力，能在相關行業從事研究、開發、設計、制造、維護和管理工作的應用型信息技術精英人才。
主要課程
大學物理，電路分析基礎，模拟電子線路，數字電子線路，高頻電子線路，信号與系統，通信原理，數字信号處理，數據通信與計算機網絡，單片機原理及應用，嵌入式系統原理與應用，射頻通信技術，C語言程序設計，軟件技術基礎，通信協議軟件設計,電磁場與電磁波,微波技術與天線。
學制學位
學制：四年 學位：工學學士
計算機科學與技術
培養目标
培養德、智、體全面發展，基礎知識寬厚，專業知識紮實，掌握計算機科學與技術的基本理論和基本技能，富有開拓創新意識，工程實踐能力強，能在科研、企事業、教育等部門從事計算機科學研究、應用開發和管理工作的高級技術人才。
主要課程
C語言程序設計，數據結構，計算機組成與體系結構，操作系統原理，數據庫原理及應用，計算機網絡，微機原理與彙編語言，軟件工程，Java程序設計，Web程序設計、移動應用開發等。
學制學位
學制：四年 學位：工學學士
電子信息工程
培養目标
本專業培養具有良好的思想品德與人文素養，具備電子信息工程專業紮實的自然科學基礎、系統的專業知識和較強的實驗技能與工程實踐能力，具有創新意識以及跟蹤掌握本專業新理論、新知識、新技術的能力，能夠在電子信息行業從事研究、開發、制造及管理的應用型人才。
主要課程
C語言程序設計，算法與數據結構，Java程序設計,電路分析,模拟電子技術，數字電子技術，單片機原理與應用,電路CAD，傳感器與檢測技術，高頻電子線路，通信原理，信号與系統，數字信号處理，DSP原理及應用，EDA技術及應用，嵌入式操作系統，嵌入式系統應用與開發，數據通信與計算機網絡，RFID技術與應用，物聯網技術與應用等。
學制學位:
學制:四年 學位：工學學士
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